倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織，通過哪些方式來激勵學(xué)習(xí)和提高業(yè)績（）。

在現(xiàn)場工作中，以下哪些原因能引起電子劑量計的報警（）。

人的固有局限性是導(dǎo)致人因失誤的重要原因，如下選項中不屬于人的固有局限性導(dǎo)致人因失誤的是（）。

人類日常生活中，不可避免接受的天然放射性照射包括（）。

人因管理的意義就在于規(guī)范人員行為，減少人因失誤，下列不屬于防人因失誤管理措施的是（）。

交接班最主要的是通過傳遞信息，保持工作的（）。

切爾諾貝利核電站事故的教訓(xùn)是慘痛的，導(dǎo)致這次事故的因素包括（）。

按人因理論，人因失誤指人員無意識的失誤，下面不屬于人因失誤的是（）。

糾正技能性失誤的常用方法有（）。

失誤先兆根據(jù)任務(wù)的特點可以分為以下四個方面，即任務(wù)要求、個人能力、工作環(huán)境以及（）。