單項選擇題道德作為一種社會規(guī)范體系,具有非強制性,其發(fā)揮作用的個體內在動因是()。
A.道德情感
B.道德觀念
C.心理意識
D.道德良心
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1.單項選擇題雖然現(xiàn)代社會的公民教育有著比較相近的時代精神,但有效的公民教育除了考慮經(jīng)濟政治水平之外,還必須考慮()。
A.個體知識背景,國家政策規(guī)定
B.社會文化背景,國家政策規(guī)定
C.社會文化背景,經(jīng)濟政治水平
D.個體知識背景,經(jīng)濟政治水平
2.單項選擇題按功能分,下列屬于德育過程中的道德語言的是()。
A.規(guī)范性用語
B.習慣性用語
C.對話性用語
D.情境性用語
3.單項選擇題道德(或價值)教學評價的核心是()。
A.教學方式方法
B.學生的道德學習
C.學習目標和內容
D.教學組織形式
4.單項選擇題在教育實踐中,用于學區(qū)內或校內的教學設計評價與交流的教學設計評策略是()。
A.前置性教學評價
B.課時教學設計評價
C.單元教學設計評價
D.德育課程的整體設計評價
5.單項選擇題德育內容中,孝敬、慈愛和男女平等所屬的道德關系范疇是()。
A.個人與社會
B.個人與家庭
C.個人與國家
D.個人與國際
最新試題
簡述學生指導的德育意義。
題型:問答題
學生指導中,生活指導主要涉及課程模塊的選擇、升學、就業(yè)等。
題型:判斷題
學校德育測評的組織和實施主要包括測評時間與時機的選擇、測評空間的組織、測評人員的選用以及組織實施的一般步驟四個方面。
題型:判斷題
德育手段、方法的選擇與運用,不是德育藝術問題。
題型:判斷題
在不良品行中,過失型的問題行為主要具有較強的盲目性、偶然性和隱匿性。
題型:判斷題
德育通過對個體品德施加積極、正面的影響,可以激發(fā)和調節(jié)個體的智能發(fā)展。
題型:判斷題
在學校教育實踐中,可以將公民教育和道德教育有機結合起來,通過推行公民教育來促進德育的實施,并以此代替德育。
題型:判斷題
努力保持和諧的家庭人際關系、營造良好的家庭氛圍,既是家庭幸福的一種標志,也是保證家庭德育得以落實的基本條件和保障。
題型:判斷題
簡述學校德育隱性課程的特點。
題型:問答題
師生關系是極為重要的德育隱性課程要素。
題型:判斷題