A.骨干員工太固執(zhí)己見、一意孤行
B.班組成員無上進心,散漫、不作為
C.班組成員學習意識薄弱,技能提高緩慢
D.班組成員內(nèi)部不團結(jié)、惡性競爭,影響士氣
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A.綜合管理者
B.專業(yè)管理者
C.基層管理者
D.中高層管理者
A.新員工出了次品,應(yīng)該由他們自己承擔責任,和他們的班長無關(guān)
B.李建說:“這不關(guān)我的事,次品全是2名新員工出的。”說明李建還沒有理解班組長的崗位職責
C.李建親自處理次品是工作職責錯誤,本末倒置
D.李建對產(chǎn)品不良率的過程管理不夠
A.熟練掌握管理的基本方法
B.加強管理理論的學習
C.對自身角色進行更準確的定位
D.學會設(shè)計科學合理的管理體系
A.給張強布置工作時要明確、清晰、限期,并明確獎懲
B.張強的工作完成程度需要與績效考核掛鉤
C.馬班長應(yīng)安排其他組員幫助張強完成工作
D.若確定是工作態(tài)度問題,而張強本人又不思改進,馬班長可將其反應(yīng)給人事部門,辭退或放任自流,由組織決定
A.凡是要親力親為才放心
B.喜歡抓具體的擅長的業(yè)務(wù)
C.事無巨細,不善于授權(quán)和委派工作
D.雖有工作目標,但缺乏事后控制
最新試題
日本修建高速鐵路采用的模式是()
報告中不能寫()事項。
QC小組注冊登記()進行一次。
QC小組具有高度的()。
從目前開展的QC小組活動課題來看,主要有現(xiàn)場型、服務(wù)型、攻關(guān)型、()五種課題。
QC小組具有廣泛的()。
“四縱”客運專線不包括以下哪條線路?()
QC小組活動取得的成果類型,主要可分為()和“無形成果”。
請示和報告都屬于()。
為便于自主地開展現(xiàn)場改善活動,QC小組人數(shù)一般為()為宜。