單項選擇題康德認為,對于人的理性來說,()和()是自明的兩個目的。
A、心靈的完善、我的幸福
B、心靈的完善、他人的幸福
C、我的完善、他人的幸福
D、他人的完善、我的幸福
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1.單項選擇題“友諒,友直,友多聞,益矣”語出以下哪一經(jīng)典:()
A、《墨子》
B、《禮記》
C、《論語》
D、《中庸》
2.單項選擇題根據(jù)倫理學(xué)的觀點,以下哪一項屬于德性感情的部分:()
A、良心
B、良知
C、明智
D、以上都不是
3.單項選擇題以下哪一項屬于實踐的規(guī)則規(guī)矩對人能夠起到約束作用的原因:()
A、對個人的約束是非必須的
B、對部分人的約束是有差異的
C、對所有人的約束是同樣的
D、以上都是
4.單項選擇題根據(jù)倫理學(xué)的觀點,以下哪一項屬于快樂和痛苦發(fā)生的條件:()
A、地球的公轉(zhuǎn)
B、生命的靜止
C、已有的感情
D、未存的感情
5.單項選擇題以下哪一組是中國傳統(tǒng)早期教育的主要內(nèi)容:()
A、學(xué)和思
B、行和住
C、坐和起
D、學(xué)和行
最新試題
道德的社會調(diào)控渠道,主要包括以下幾個方面()
題型:多項選擇題
在階級社會中,人們在同一經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益,也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。
題型:判斷題
道德起源問題概括起來主要有()
題型:多項選擇題
道德主體的行為是經(jīng)過思考后()的一種行為。
題型:多項選擇題
發(fā)揮道德主體性的堅實基礎(chǔ)和現(xiàn)實源泉是為人民服務(wù)。
題型:判斷題
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對人們進行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。
題型:判斷題
道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現(xiàn)。
題型:判斷題
下面有關(guān)道德理想的說法正確的是()
題型:多項選擇題
社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價,但在實際道德生活中往往是怎么樣的()
題型:多項選擇題
依據(jù)何種標準進行道德評價,是道德評價能否順利進行的次要問題。
題型:判斷題