個性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。

按照道德價值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）

德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。

實踐活動決定人的品德發(fā)展。

品德是人的自然屬性。

德育手段可以分為三類：人格榜樣、道德語言、陶冶的事物。

品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機(jī)地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。

道德語言的分類可以分為哪些？（）

艾森伯格認(rèn)為親社會行為是合作；分享；助人；捐獻(xiàn)；謙讓；安慰；同情等。

德育目標(biāo)的特點不包括哪些？（）