填空題教師在提供示范時，應該盡量做到：適時、（）、謹慎、靈活。
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2.單項選擇題大腦處于不適宜喚醒狀態(tài)的條件是人的高級神經活動的（）
A.興奮集中
B.相對抑制
C.興奮與抑制趨向于擴散
D.興奮與抑制趨向于集中
3.單項選擇題下列選項中，不屬于對空間因素調節(jié)的做法是（）
A.合理選擇隊形
B.輪流進行活動
C.行進動作變成原地動作
D.動作的動靜交替
4.單項選擇題在打擊樂器的演奏過程中，運用節(jié)奏、音色、速度、力度的變化設計配器方案并進行表現(xiàn)的活動能發(fā)展幼兒的（）
A.樂器操作能力
B.隨樂能力
C.合作協(xié)調能力
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)能力
5.單項選擇題教師有意識地為幼兒提供秩序良好的活動環(huán)境、活動組織形式、活動方法和活動內容可以滿足幼兒（）
A.探究的需要
B.對秩序的需要
C.參與的需要
D.被接納的需要
最新試題
本土化課程的開發(fā)可以結合（）。
題型：多項選擇題
學前兒童音樂游戲活動材料的選擇應從三個方面來考慮，分別是（）。
題型：多項選擇題
在藝術教育里，和文化課程一樣，需要達到一定的目標。
題型：判斷題
幼兒期是音樂發(fā)展和能力發(fā)展的關鍵時期，音樂是幼兒發(fā)展的表現(xiàn)，有計劃地讓幼兒參加（）能夠促進幼兒的音樂發(fā)展能力。
題型：多項選擇題
活動設計原則中主動性原則包含自主性、獨立性、能動性、（）。
題型：單項選擇題
音樂文化應該以某種音樂文化為中心，不應該吸取各種先進文化的重點，進行多元化的發(fā)展。
題型：判斷題
我國的民族民間樂器，能適用于奧爾夫教學法中的器樂教學環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
在進行學前兒童音樂材料選擇時應注意，小班幼兒不適合三拍子音樂作品。
題型：判斷題
體態(tài)律動是要求學生把（）作為樂器。
題型：單項選擇題
柯達伊對音樂教育領域的貢獻主要分為音樂創(chuàng)作、（）和音樂教育。
題型：單項選擇題