下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項不是常見的方法（）

在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。

教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上，以繪畫方式對物體進(jìn)行表達(dá)、表現(xiàn)的活動，稱作（）

下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是（）

喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）

下列哪一選項不屬于學(xué)前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）

（）是人類表達(dá)交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達(dá)自己思想的一種方法。

根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做（）

喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動作等表現(xiàn)方式進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)的是（）

選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)注意的問題中，下列選項中哪一個不屬于應(yīng)注意的（）