下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)遵選的原則是（）

能正確的概括指揮手勢、開始、結(jié)束和變化演奏的是（）

在學(xué)前兒童音樂教育活動中，教師運用（）的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認識、反應(yīng)活動的注意方向。

能夠從音高輪廓飄忽不定到準確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。

下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是（）

下列哪一選項不屬于學(xué)前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）

喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）

媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）

使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是（）

下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項不是常見的方法（）