A.基礎(chǔ)教育
B.高等教育
C.成人教育
D.初等教育
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A.評價職能
B.督導職能
C.反饋職能
D.指導職能
A.教育行政信息
B.教育信息
C.教育行政文書
D.教育行政管理
A.配置教育資源
B.改善教育投資效益
C.籌措教育經(jīng)費
D.調(diào)配教育資源
A.根據(jù)國家人事政策，制定相應的教育人事政策
B.統(tǒng)籌規(guī)范全國教育人事行政的改革與發(fā)展
C.負責分配到教育系統(tǒng)的綜合性大學、師范院校和其他大中專院校畢業(yè)生的安置工作
D.指導督促地方教育行政機構(gòu)貫徹執(zhí)行有關(guān)教育人事制度和法規(guī)等
A.教育行政管理
B.教育行政機構(gòu)
C.教育行政機關(guān)
D.教育人事行政
最新試題
管理者對地方和學校內(nèi)部的教育事務負責，類似于企業(yè)，指的是教育管理職能中的（）
教育管理原則應以教育管理原理為（）
教育財務中的會計工作方法有三種，其中不包括（）
實際進行的教育活動除了收到預期的效應外，還會產(chǎn)生各種“非預期效應”或者叫“副效應”，這種非預期效應的影響有時是很大的。這是（）的觀點。
教育咨詢的特性不包括（）
我國當前的教育方針首先由（）提出，爾后由國家認可，由政策形式向法律形式轉(zhuǎn)化，從而對全黨乃至全社會都具有了普遍的約束力。
實施教育督導工作重任的主體是（）
不遵循規(guī)范化的程序辦事情，也不是運用數(shù)學分析的方法去解決問題，而是根據(jù)不同的時間、地點和條件，認識事物和處理事物。這體現(xiàn)的是教育領(lǐng)導藝術(shù)的（）特征。
教育行政機關(guān)為節(jié)省空間成本、有效利用空間、縮短工作流程、迅速處理資料、提供良好的工作環(huán)境并促進人員的溝通與協(xié)調(diào)而對辦公室所做的布置，屬于教育行政機關(guān)管理的（）
教育領(lǐng)導藝術(shù)特征有（）