羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）

幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。

下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語(yǔ)化語(yǔ)言的意義？（）

男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢(shì)的是（）

（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。

只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī)，屬于（）

對(duì)同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng)，動(dòng)作與口語(yǔ)一起表達(dá)，喜歡和人交往，會(huì)搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是（）

幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。

想象、言語(yǔ)、思維都是在兒童2歲左右形成的。

在雙向性模仿中，下列媽媽對(duì)嬰兒使用語(yǔ)言的做法中錯(cuò)誤的是（）