社區(qū)社會參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的（）

西方國家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務(wù)工作的。

由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

社區(qū)治安的主體也要運用法律法規(guī)來約束自己的行為。

政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。

社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機(jī)構(gòu)開展的公意性、福利性工作。

小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。

直接運作社會權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機(jī)關(guān)作為社會權(quán)力的被委托者。

以下屬于功能型社區(qū)的有：（）

學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。