科學(xué)的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的不同有（）。
① 傳統(tǒng)教學(xué)是“單邊活動(dòng)”，而科學(xué)的教學(xué)是“雙邊活動(dòng)”
② 傳統(tǒng)教學(xué)是以教為基礎(chǔ)，先教后學(xué)
③ 科學(xué)的教學(xué)是師生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
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A.“以校為本”
B.共謀教育方法
C.“以家為本”
D.教學(xué)合作
A.管理合作
B.業(yè)余合作
C.科研合作
D.教學(xué)合作
A.科研合作有利于知識(shí)和能力的互補(bǔ)
B.教師科研合作可以進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新研究
C.教師合作共同開(kāi)發(fā)教材也屬于科研合作
D.科研合作可以提高科研工作效率，但是無(wú)法激發(fā)教師的科研熱情
家長(zhǎng)應(yīng)如何和家長(zhǎng)溝通（）。
① 教師與家長(zhǎng)需要及時(shí)就學(xué)生的異常問(wèn)題行為進(jìn)行溝通
② 教師與家長(zhǎng)溝通應(yīng)就學(xué)生的方方面面進(jìn)行溝通
③ 教師與家長(zhǎng)應(yīng)相互尊重、相互理解，以和平協(xié)商的方式解決分歧
④ 教師不能因家長(zhǎng)的態(tài)度而影響對(duì)孩子的看法，應(yīng)一視同仁
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
A.要求老師言傳身教
B.教師要與學(xué)生用誠(chéng)意去交流
C.傳授基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
D.學(xué)生通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)提出他們的疑惑
最新試題
簡(jiǎn)述終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容及意義。
教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書育人、作風(fēng)正派。
當(dāng)前師德教育存在哪些問(wèn)題？
教師職業(yè)道德的自我評(píng)價(jià)是教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的唯一方式。
簡(jiǎn)述新型師生關(guān)系的概念和類型。
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對(duì)教師的時(shí)代要求，也是與時(shí)俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德教育的過(guò)程。
教師職業(yè)道德對(duì)教師的教育行為進(jìn)行調(diào)節(jié)的主要形式有（）
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生，而且會(huì)通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點(diǎn)是（）