A.科研合作有利于知識和能力的互補
B.教師科研合作可以進行教學模式創(chuàng)新研究
C.教師合作共同開發(fā)教材也屬于科研合作
D.科研合作可以提高科研工作效率,但是無法激發(fā)教師的科研熱情
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家長應(yīng)如何和家長溝通()。
① 教師與家長需要及時就學生的異常問題行為進行溝通
② 教師與家長溝通應(yīng)就學生的方方面面進行溝通
③ 教師與家長應(yīng)相互尊重、相互理解,以和平協(xié)商的方式解決分歧
④ 教師不能因家長的態(tài)度而影響對孩子的看法,應(yīng)一視同仁
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
A.要求老師言傳身教
B.教師要與學生用誠意去交流
C.傳授基礎(chǔ)知識與基本技能
D.學生通過主動學習提出他們的疑惑
A.教育技術(shù)可以節(jié)省“一支粉筆、一塊黑板”的授課時間
B.在未來,教育技術(shù)的應(yīng)用將會完全取代傳統(tǒng)的教育方式
C.多種圖文聲像的呈現(xiàn)方式有利于優(yōu)化教學的效果
D.教育技術(shù)的應(yīng)用是為了搭建一個更為豐富多彩的教學平臺
教師與家長的共謀關(guān)系是通過教師與家長之間的()這幾個步驟實現(xiàn)的。
① 及時溝通、了解
② 深入了解學生現(xiàn)狀
③ 共同確定教育目標
④ 設(shè)計教育方法
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
A.教師和家長在言語、行為、思維方式等方面存在不同
B.教師和家長的立場不同
C.教師和家長在價值觀上有所不同
D.教師和家長的社會角色不同
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