在設定幼兒游戲規(guī)則時，一般以（）為宜。

游戲之所以讓兒童喜歡，樂此不疲，主要原因是（）。

“小馬過河”“插紅旗”等游戲屬于（）。

開始幼兒能夠理解規(guī)則對于比賽結果的重要性，手段和目的趨于一致，應該在（）。

益智玩具以側重發(fā)展感知覺、分類和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類系列玩具、簡單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。

關于小班益智游戲的特點與指導，下列說法錯誤的是（）。

戶外自由游戲活動的特點不包括（）。

《兒童自發(fā)假裝游戲評價》是常模參照的標準化游戲評價，在（）的施測背景下評價兒童的自發(fā)假裝游戲能力。

進行建構游戲的過程中，幼兒會遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構建游戲的（）作用。

在游戲中一個兒童的行為構成了對另一個兒童行為的刺激或反饋，對同伴的行為具有（）功能。