皮亞杰認(rèn)為，兒童的道德性是（）。

自覺性、獨(dú)立性、堅(jiān)決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于（）。

區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。

群體具有以下（）特點(diǎn)。

如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

如果沒有以下條件作保證，問卷調(diào)查法的科學(xué)性是無法保證的（）。

兒童初期出現(xiàn)的道德行為是（）。

一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。

在問題教學(xué)的提出問題階段，教師必須要注意（）。