A.專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)人員支持
B.教師及班主任支持
C.朋友及同伴支持
D.以上均正確
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A.避免夸大事實(shí)
B.避免籠統(tǒng)模糊
C.適時(shí)適度，切忌嘮叨
D.以上均正確
A.“你總是這么粗心”
B.“你這次的確不夠仔細(xì)”
C.“你這個(gè)孩子真讓人不省心啊”
D.“你從來(lái)都不能認(rèn)真觀察嗎”
A.父母的教育觀念和立場(chǎng)應(yīng)該保持一致
B.多代同堂的家庭，父母和祖父母的教育觀念和立場(chǎng)應(yīng)該保持一致
C.家庭教育觀念不一致，孩子可能養(yǎng)成兩面派性格
D.父母分別在孩子面前扮演黑臉和白臉，是有效的教育方法
A.民主型
B.專(zhuān)制型
C.忽視型
D.溺愛(ài)型
A.民主型
B.專(zhuān)制型
C.忽視型
D.溺愛(ài)型
最新試題
中小學(xué)生的時(shí)間管理與其學(xué)業(yè)成績(jī)、自尊、心理健康密切相關(guān)。
研究表明，父母的教養(yǎng)方式會(huì)影響孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮。
中學(xué)生不良情緒的成因可分為主觀原因和客觀原因，其中主觀原因有中學(xué)生自身性格、興趣愛(ài)好、青春期躁動(dòng)等原因。
中學(xué)生在與父母溝通中碰到意見(jiàn)不合的時(shí)候，應(yīng)該努力爭(zhēng)辯。
當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)體系逐漸形成，使從業(yè)者的專(zhuān)業(yè)化水平不斷提高。
協(xié)助成員投入團(tuán)體的方法不包括（）
關(guān)于家庭內(nèi)部教育，以下陳述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
心理輔導(dǎo)主要解決的來(lái)訪者心理或精神方面存在的問(wèn)題。
對(duì)中學(xué)生進(jìn)行自學(xué)能力的培養(yǎng)，是擺在中學(xué)教師面前的重要任務(wù)。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求應(yīng)該有求必應(yīng)。