A.信息發(fā)布區(qū)
B.等候休息區(qū)
C.職業(yè)指導(dǎo)區(qū)
D.綜合服務(wù)區(qū)
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你可能感興趣的試題
A.職業(yè)介紹
B.人才市場(chǎng)
C.技能培訓(xùn)
D.勞務(wù)派遣
A.高度集中、垂直管理
B.由各級(jí)政府進(jìn)行屬地管理
C.按市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)行，實(shí)行市場(chǎng)化管理
D.按非盈利組織進(jìn)行管理
A.利用各種機(jī)會(huì)，廣泛接觸服務(wù)對(duì)象，與服務(wù)對(duì)象深入交流
B.與了解服務(wù)對(duì)象的人員進(jìn)行合作
C.不要去分辨服務(wù)對(duì)象，而應(yīng)該一視同仁地聽(tīng)取服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)
D.從“自我視角思維”轉(zhuǎn)向“服務(wù)對(duì)象視角思維”
A.免費(fèi)型模式
B.長(zhǎng)尾型模式
C.短尾型模式
D.多邊平臺(tái)型模式
A.群體細(xì)分
B.服務(wù)主張
C.核心資源
D.重要合作
最新試題
以下各項(xiàng)中，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)如果在項(xiàng)目過(guò)程中采用了（），或許能夠有效地提升該項(xiàng)目的成效。
以下各項(xiàng)中，（）不在“二圖三表”之列。
關(guān)于打造服務(wù)品牌可以達(dá)成的效果，以下各項(xiàng)中，（）是不正確的。
就該項(xiàng)目而言，按照項(xiàng)目運(yùn)作模式的核心要素構(gòu)成，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)顯然是需要在（）上更加努力。
以下各項(xiàng)中，（）不是職業(yè)指導(dǎo)工作推動(dòng)的基本目標(biāo)。
李想準(zhǔn)備給自己設(shè)立一個(gè)職業(yè)指導(dǎo)工作室，那么，做這個(gè)職業(yè)指導(dǎo)工作室方案設(shè)計(jì)，要重點(diǎn)回答的第一個(gè)問(wèn)題是（）。
以下選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)為（）。
上述案例中，（）可能是該職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)在樹(shù)立服務(wù)品牌過(guò)程中最欠缺的一環(huán)。
結(jié)合案例內(nèi)容，人力資源培訓(xùn)公司設(shè)計(jì)的培訓(xùn)方案中最致命的問(wèn)題是（）。
從解決農(nóng)民工就業(yè)難這一結(jié)果上來(lái)看，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目顯然是失敗的。那么，這一失敗的根本原因是（）。