A、心理特征
B、心理傾向
C、心理現(xiàn)象
D、特殊個性傾向
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A.職業(yè)活動
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A、醫(yī)生
B、技工
C、新聞評論員
D、公安人員
A、個人文化
B、企業(yè)文化
C、管理制度
D、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和價值觀
A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B、社會文化環(huán)境
C、政治制度與氛圍
D、價值觀念
A、自然環(huán)境
B、社會環(huán)境
C、組織環(huán)境
D、家庭環(huán)境
最新試題
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢，選擇比較適合自己的文秘專業(yè)，準(zhǔn)備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點(diǎn)。
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合（）
“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是（）。
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是（）。
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯誤的是（）
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。