“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。

感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進兒童感知能力的發(fā)展，家長應(yīng)該（）。

以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）

當(dāng)你今天早上背了一些英語單詞后，怎樣安排復(fù)習(xí)時間比較有利于完全記住這些單詞？（）

能夠同時順利進行幾種活動的條件不包括（）。

關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說法不正確的是（）。

“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。

人際溝通可以通過動作、空間距離來實現(xiàn)，所以不一定要借助符號系統(tǒng)。

下列哪些情況不需要向?qū)W校反映？（）

下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。