A、受助者是應(yīng)該同情的
B、受助者是應(yīng)該配合的
C、受助者是可以理解的
D、受助者是可以改變的
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A、做出準(zhǔn)確的問(wèn)題診斷
B、建立良好的咨詢(xún)關(guān)系
C、選擇恰當(dāng)?shù)臅?huì)談方式
D、使用正確的測(cè)量手段
A、求助者問(wèn)題是否有器質(zhì)病變基礎(chǔ)
B、求助者問(wèn)題是否有家庭教養(yǎng)基礎(chǔ)
C、求助者問(wèn)題是否有社會(huì)生活基礎(chǔ)
D、求助者問(wèn)題是否有環(huán)境動(dòng)蕩基礎(chǔ)
A、貓叫綜合癥
B、唐氏綜合癥
C、特納綜合癥
D、弗伶綜合癥
A、忽略了事件的存在
B、對(duì)事件漠不關(guān)心
C、抱怨事件給自己帶來(lái)麻煩
D、對(duì)事件一無(wú)所知
A、繼時(shí)性疊加壓力
B、破壞性壓力
C、同時(shí)性疊加壓力
D、單一性生活壓力
最新試題
“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”,這說(shuō)明對(duì)于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。
關(guān)于自我意識(shí),表述正確的是()。
()是生涯規(guī)劃成功的前提。
()是指?jìng)€(gè)體想要達(dá)到的比較完美的形象。
下列哪些情況不需要向?qū)W校反映?()
當(dāng)你今天早上背了一些英語(yǔ)單詞后,怎樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間比較有利于完全記住這些單詞?()
造成溝通困難的因素是()。
能夠同時(shí)順利進(jìn)行幾種活動(dòng)的條件不包括()。
穿衣時(shí)為了使自己看起來(lái)更修長(zhǎng),可以參考圖形中的()。
積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。