積極地提升自我的一個十分有效的方法就是提高自我效能感。

以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）

“同行是冤家”，所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。

表揚(yáng)和鼓勵能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突，我們應(yīng)該（）。

大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。

爭吵中雙方可能會說一些很激動的話，這會影響到二者之間的感情，說明人際溝通也有破壞作用。

酒會嘈雜的人群中，盡管周圍噪聲很大，但兩人可以順利交談，這是因為（）。

不重視人際交往的語言藝術(shù)的方法有（）。

（）是個體從自己的立場出發(fā)對自己當(dāng)前總體實際情況的基本看法。