高校教學(xué)評價(jià)的主要類型有（）

現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）

高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）

高校外部教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。