單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代由美國(guó)心理學(xué)家薩柏(D.Super)提出的理論是()

A、人—職匹配理論
B、人—組織匹配理論
C、職業(yè)性向理論
D、擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論


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1.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)的理論基礎(chǔ)是()

A、人—組織匹配理論
B、人—職匹配理論
C、權(quán)力本位模式
D、義務(wù)本位模式

2.單項(xiàng)選擇題職業(yè)生涯規(guī)劃必然和個(gè)人相聯(lián)系,沒(méi)有脫離個(gè)人而存在的職業(yè)生涯規(guī)劃。這說(shuō)明個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃具有()

A、動(dòng)態(tài)性特征
B、組織性特征
C、個(gè)人性特征
D、時(shí)間性特征

4.單項(xiàng)選擇題在個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的要素中,第一個(gè)要素是()

A、探索外在的環(huán)境
B、自我認(rèn)知
C、確認(rèn)個(gè)人的志向和人生目標(biāo)
D、規(guī)劃自己的人生職業(yè)目標(biāo)

最新試題

近期目標(biāo)不重要,最重要的是階段目標(biāo)。

題型:判斷題

“志不立,天下無(wú)可成之事?!闭f(shuō)明()就像一盞指路明燈。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù),也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)職業(yè)理想和社會(huì)理想的關(guān)系,表述有誤的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開(kāi)家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開(kāi)所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活?!睂?duì)這段話理解不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于職業(yè)理想說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題