單項(xiàng)選擇題職業(yè)錨理論的提出者是()

A、帕森斯
B、佛隆
C、施恩
D、霍蘭德


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2.單項(xiàng)選擇題美國約翰.霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授、職業(yè)指導(dǎo)專家約翰·霍蘭德于1959年提出的具有廣泛社會(huì)影響的理論是()

A.人—職匹配理論
B.擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論
C.職業(yè)錨理論
D.職業(yè)興趣理論

3.單項(xiàng)選擇題由美國波士頓大學(xué)教授弗蘭克.帕森斯最早提出的職業(yè)選擇理論是()。

A.人—職匹配理論
B.擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論
C.職業(yè)性向理論
D.職業(yè)錨理論

5.單項(xiàng)選擇題建立在對各個(gè)工作崗位上的行為需求分析基礎(chǔ)上的職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)方式是()

A、傳統(tǒng)職業(yè)路徑
B、橫向職業(yè)路徑
C、行為職業(yè)路徑
D、雙重職業(yè)路徑

最新試題

小明在某中職學(xué)校就讀,現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的()

題型:單項(xiàng)選擇題

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()。

題型:單項(xiàng)選擇題

按理想的內(nèi)容分,中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成,其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

題型:單項(xiàng)選擇題

近期目標(biāo)不重要,最重要的是階段目標(biāo)。

題型:判斷題

中職生求職,不可避免地會(huì)遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是()①正視自我,從實(shí)際出發(fā),處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系②敢于競爭,保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄,遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難,遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因

題型:單項(xiàng)選擇題

“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。”對這段話理解不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于()

題型:單項(xiàng)選擇題

“每個(gè)人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?!边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題