A.嚴(yán)格為來訪學(xué)生保密
B.充分支持和鼓勵來訪學(xué)生
C.注重來訪學(xué)生的主動參與
D.積極關(guān)注和信任來訪學(xué)生
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A.組織建立班集體
B.評定學(xué)生操行
C.家校聯(lián)系
D.樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣
A.語文教學(xué)
B.數(shù)學(xué)教學(xué)
C.物理教學(xué)
D.外語教學(xué)
A.赫爾巴特
B.杜威
C.布魯納
D.瓦根舍因
A.實用主義
B.馬克思主義
C.科學(xué)主義
D.技術(shù)主義
A.生產(chǎn)性
B.未來性
C.科學(xué)性
D.公共性
最新試題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）