單項(xiàng)選擇題運(yùn)用關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法設(shè)計(jì)組織關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)依次經(jīng)過以下幾個(gè)步驟()。

A.確定關(guān)鍵成功領(lǐng)域、確定關(guān)鍵績(jī)效要素、確定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
B.計(jì)劃目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo)、評(píng)價(jià)結(jié)果、反饋
C.確定目標(biāo)、比較目標(biāo)、收集分析數(shù)據(jù)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與改進(jìn)、評(píng)價(jià)和提高
D.確定長(zhǎng)期整體目標(biāo)、確定短期目標(biāo)


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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)人長(zhǎng)期激勵(lì)計(jì)劃主要是指()。

A.計(jì)件工資制
B.計(jì)時(shí)工資制
C.員工持股計(jì)劃
D.利潤(rùn)分享計(jì)劃
E.收益分享計(jì)劃

2.多項(xiàng)選擇題一般根據(jù)績(jī)效反饋信息的內(nèi)容以及反饋源態(tài)度的不同,將績(jī)效反饋可分為()。

A.正面反饋
B.積極反饋
C.中立反饋
D.負(fù)面反饋
E.消極反饋

3.單項(xiàng)選擇題以下哪種方法對(duì)于避免評(píng)價(jià)誤差、提供必要的反饋依據(jù)作用最顯著()。

A.描述法
B.強(qiáng)制分配法
C.行為錨定量表法
D.目標(biāo)管理法

4.多項(xiàng)選擇題通過培訓(xùn)使評(píng)價(jià)者學(xué)會(huì)如何收集資料作為評(píng)價(jià)依據(jù),以避免()。

A.暈輪效應(yīng)
B.邏輯誤差
C.首因效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
E.刻板印象
F.溢出效應(yīng)

5.多項(xiàng)選擇題由于生活背景、經(jīng)歷以及個(gè)人觀點(diǎn)和地位不同,溝通中溝通雙方會(huì)對(duì)相同的信息產(chǎn)生不同的理解,因此,建設(shè)性溝通強(qiáng)調(diào)溝通通信的()。

A.完全性原則
B.對(duì)稱性原則
C.對(duì)事不對(duì)人原則
D.責(zé)任導(dǎo)向的定位原則
E.事實(shí)導(dǎo)向的行為原則

最新試題

行為示范是指通過讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料,而后進(jìn)行()的一種培訓(xùn)方法。

題型:填空題

績(jī)效管理過程應(yīng)注意建設(shè)的機(jī)制有()

題型:多項(xiàng)選擇題

在期望的績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí),必須立刻把錢付給員工,只有及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì),錢對(duì)行為的影響才是最大的。

題型:判斷題

績(jī)效評(píng)估結(jié)果中可量化目標(biāo)的部分更多地與獎(jiǎng)金掛鉤,實(shí)現(xiàn)公司對(duì)員工的承諾。

題型:判斷題

“藍(lán)海戰(zhàn)略”在績(jī)效管理中給我們的啟示之一是增加賣方價(jià)值,即為員工的優(yōu)勢(shì)專長(zhǎng)提供更好的培養(yǎng)與發(fā)展空間。

題型:判斷題

成本收益理論對(duì)績(jī)效管理的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在員工和出資者兩個(gè)方面。

題型:判斷題

員工自我評(píng)估通常是先由直接上級(jí)對(duì)員工進(jìn)行評(píng)估,然后再由被評(píng)估者自己自我評(píng)估,最后由被評(píng)估者和直接上級(jí)進(jìn)行溝通確定員工績(jī)效。

題型:判斷題

建立有序的信息體系最重要的措施之一就是建立以()為核心的整合性人力資源信息系統(tǒng)。

題型:填空題

績(jī)效評(píng)估主體是指對(duì)被評(píng)估者作出評(píng)估的個(gè)體,可以是客戶。

題型:判斷題

影響績(jī)效管理體系開發(fā)和設(shè)計(jì)的組織環(huán)境因素包括()

題型:多項(xiàng)選擇題