在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的（）

當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。

教師應幫助幼兒學會恰當（）情緒。

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

老師應指導幼兒學習和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

幼兒乘車、乘電梯時成人要（）