就是依據(jù)教育目標，在廣泛收集、整理、分析資料的基礎上，對學校管理效益進行價值判斷，以期達到使學校管理得以增值的過程。
學校形象作為一種組織形象，屬于學校公共關系學的范疇，它是指社會公眾以及校內師生員工對學校的總印象和總評價。
校產管理就是對學校財產和物資進行計劃、分配、使用、維護和修繕等工作的管理。
最新試題
以下選項中屬于心理咨詢中期問題的是（）
下列哪些正確體現(xiàn)了學習障礙兒童的認知特點（）
學校心理學家在學校里要扮演哪些角色？
簡述新世紀學校心理學的服務范圍。
社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）
學校心理學研究的任務主要涉及哪幾個方面？
簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
簡述兒童行為核查表。
簡要說明學習障礙診斷的目的。
簡述兒童社會技能訓練中的結構化學習的五個步驟。