單項選擇題《指南》在語言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“愿意講話并能清楚地表達(dá)”的教育建議中指出：尊重幼兒和接納幼兒的說話方式，無論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)認(rèn)真地傾聽并給予（）。
A、及時的鼓勵
B、積極的回應(yīng)
C、獎勵
D、表揚、贊美
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1.單項選擇題《指南》在語言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“愿意講話并能清楚地表達(dá)”的教育建議中指出：和幼兒講話時，成人自身的語言要（）。
A、清楚、清晰
B、自然、簡潔
C、清楚、簡潔
D、語氣、語調(diào)
2.單項選擇題《指南》在語言領(lǐng)域“愿意講話并能清楚地表達(dá)”中指出：4—5歲的幼兒（）。
A、在熟悉的人面前說話
B、愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題
C、愿意與他人討論問題
D、在眾人面前說話
3.單項選擇題《指南》在語言領(lǐng)域中指出：應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)（）的語言交往環(huán)境。
A、自由、自信
B、自由、寬松
C、寬松、愉快
D、有益、愉快
4.單項選擇題《指南》在語言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“認(rèn)真聽并能聽懂常用語言”的教育建議中指出：對幼兒講話時，注意結(jié)合（）使用豐富的語言，以便于幼兒理解。
A、故事
B、圖片
C、游戲
D、情景
5.單項選擇題《指南》在語言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“認(rèn)真聽并能聽懂常用語言”的教育建議中指出：根據(jù)幼兒的理解水平有意識地使用一些反映因果、（）、條件等關(guān)系的句子。
A、原因
B、比如
C、假設(shè)
D、創(chuàng)設(shè)
最新試題
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
題型：單項選擇題
（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達(dá)時運用各種語氣。
題型：單項選擇題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。
題型：單項選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習(xí)
題型：單項選擇題
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。
題型：單項選擇題
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。
題型：單項選擇題
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型：單項選擇題
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。
題型：單項選擇題