教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）

簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。

列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問題。

簡述教學(xué)活動(dòng)的游戲化或心理化特征。

結(jié)合實(shí)際論述游戲在幼兒園課程中的作用。

在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題，這種主題推進(jìn)屬于（）

幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。

簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。

教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變?cè)杏?jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）