“松鼠與大樹”活動中喊“松鼠”的意思是（）。

鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個維度對學習要素進行了分析。

下列屬于工作階段引導成員參與技術的有（）。

下列不屬于團體輔導在司法領域中的主要應用對象是（）。

以下不屬于團體輔導在社區(qū)領域中應用的是（）。

研究表明，（）特質(zhì)有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神

在團體方案設計中了解固定對象的潛在需要時，先確定團體需要，再確定成員需要。

團體輔導與個別輔導的關系是（）

下列對團體活動的場所正確描述的有（）。

實性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。