A、古埃及
B、古希臘
C、兩河流域
D、古印度
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A、等邊三角形三個角相等
B、等邊三角形角度與邊長的關(guān)系
C、等腰三角形兩底角相等
D、等腰三角形底角與腰長的關(guān)系
A、Aristarchus
B、Plato
C、NikolajKopernik
D、Archimedes
A、大中學(xué)校數(shù)學(xué)史課程
B、數(shù)學(xué)史在數(shù)學(xué)教學(xué)上的運用
C、各層次數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育關(guān)系的觀點
D、數(shù)學(xué)史對數(shù)學(xué)發(fā)展的推動作用
A、數(shù)學(xué)教育取向的數(shù)學(xué)史研究
B、基于數(shù)學(xué)史的教學(xué)設(shè)計
C、歷史相似性研究
D、數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)科研的行動研究
A.龐加萊
B.弗賴登塔爾
C.波利亞
D.克萊因
最新試題
阿拉伯的數(shù)學(xué)成就主要體現(xiàn)在什么領(lǐng)域?()
微分方程近似解法的創(chuàng)始人是()
歷史上最大的符號學(xué)者之一,他所創(chuàng)設(shè)的微積分符號遠遠優(yōu)于牛頓的符號,這對微積分的發(fā)展有極大的影響,他是()
()的產(chǎn)生標(biāo)志了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)“半符號代數(shù)”的產(chǎn)生。
中國數(shù)學(xué)的三個繁榮時期是()
泛函分析之父是()
解析幾何的建立者是()
抽象代數(shù)這一數(shù)學(xué)分支的奠基者是()
確立了數(shù)學(xué)演繹范式的著作是()
()的問世標(biāo)志了解析幾何的誕生,進而標(biāo)志了近代數(shù)學(xué)開始。