按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）

弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有（）種。

個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成？（）

（）是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后，為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。

我們可以通過（）去表達(dá)自己、了解他人的情緒狀態(tài)。

根據(jù)布朗斯坦的分類，動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）

高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是（）

癥狀自評(píng)量表（SCL-90）因子分超過多少為陽性，說明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）

大學(xué)生李某，第一次登臺(tái)參加班干部競聘演講時(shí)，感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng)，這些反應(yīng)不包括（）。

壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中P指的腦區(qū)是（）