單項選擇題有利于預防特殊兒童第二障礙的措施是（）

A.早期教育環(huán)境的適宜性
B.第二障礙出現(xiàn)后及時干預
C.不讓兒童出現(xiàn)障礙
D.家長注意觀察


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1.單項選擇題我國學前教育機構(gòu)內(nèi)比較常見的特殊教育需要兒童的類型是（）

A.語言發(fā)展障礙兒童、情緒和行為問題兒童、認知發(fā)展障礙兒童、生理障礙兒童
B.生理障礙兒童、心理發(fā)展障礙兒童、語言發(fā)展障礙兒童、行為問題兒童
C.生理障礙兒童、認知發(fā)展障礙兒童、情緒和行為問題兒童、語言發(fā)展障礙兒童、超常兒童
D.聽力障礙兒童、視力障礙兒童、語言發(fā)展障礙兒童、情緒障礙兒童、超常兒童

2.單項選擇題下面符合特殊兒童教育整合趨向的特殊教育課程改革方向是（）

A.整合教育轉(zhuǎn)向分科教育、封閉式教育轉(zhuǎn)向開放式教育、以教師為中心的教學轉(zhuǎn)向兒童主體的建構(gòu)式教學
B.分科教育轉(zhuǎn)向整合教育、封閉式教育轉(zhuǎn)向開放式教育、以教師為中心的教學轉(zhuǎn)向兒童主體的建構(gòu)式教學
C.整合教育轉(zhuǎn)向分科教育、充分利用多媒體材料、以教師為中心的教學轉(zhuǎn)向兒童主體的建構(gòu)式教學
D.封閉式教育轉(zhuǎn)向開放式教育、充分利用多媒體材料、整合教育轉(zhuǎn)向分科教育

3.單項選擇題全納性教育用（）概念來代替過去常用的“殘疾兒童”和“特殊兒童”的概念。

A.特異兒童
B.特殊需要兒童
C.弱勢兒童
D.處境不利兒童

4.單項選擇題20世紀60年代以來，世界特殊教育界興起的教育運動是（）

A.回歸主流
B.終身教育
C.全納性教育
D.全民教育