A.自然科學研究
B.工程科學研究
C.基礎(chǔ)科學研究
D.綜合科學研究
E.人文科學研究
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A.獨立性和協(xié)作性
B.長效性
C.創(chuàng)造性
D.高度復雜性
A.培養(yǎng)高級專門人才
B.申報教授職稱
C.從事科研工作
D.為社會服務
A.德育是實現(xiàn)高等教育目的的方向保證
B.智育是實現(xiàn)高等教育目的的手段
C.體育是實現(xiàn)高等教育目的的生理基礎(chǔ)
D.美育是實現(xiàn)高等教育目的的動力支持
A.通過教育培養(yǎng)合格的公民和各種政治人才
B.通過教育,宣傳一定的政治觀點、理論、方針、路線,在政治斗爭中造成輿論
C.組織教師直接參加社會政治活動
D.高等教育通過培養(yǎng)具有一定政治態(tài)度、思想意識的人,在維護和鞏固一定的政治制度中發(fā)揮積極作用
A.教育是生產(chǎn)力
B.教育是上層建筑
C.教育具有上層建筑和生產(chǎn)力的雙層性質(zhì)
D.是一種有意識、有目的的專門培養(yǎng)人的社會實踐活動
最新試題
高校教學評價的主要類型有()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù),強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
我國高校本科教學工作評估主要類型有()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應從哪幾個方面研究()
高等學校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進。
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
高校社會咨詢服務一般包括()兩個方面。
教師教學工作評價的基本方法有()
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有()