弗洛伊德認(rèn)為心理發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制是（）。

斯金納的三原則是（）

以下家長(zhǎng)的教育方式，符合日內(nèi)瓦學(xué)派的觀點(diǎn)的是（）

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個(gè)階段。

以下屬于焦慮的防御機(jī)制是（）

華生行為主義理論的局限包括（）

研究者在以自己的觀點(diǎn)解釋事實(shí)時(shí)往往受（）因素的影響。

新生兒的反射能力中，皮亞杰主要研究的是（）

安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對(duì)于家長(zhǎng)容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動(dòng)的方法是（）

下列屬于兒童焦慮的防御機(jī)制策略的選項(xiàng)是（）。