A、等害交換
B、純粹害己
C、純粹利他
D、純粹害他
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A、無(wú)私奉獻(xiàn)
B、為己利他
C、損人利己
D、集體主義
A、品德
B、善良
C、人格
D、道德
A、亞當(dāng)·斯密
B、大衛(wèi)·李嘉圖
C、凱恩斯
D、馬克思
A、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)
B、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
C、改革開放
D、五四精神
A、真理
B、善惡
C、實(shí)踐
D、價(jià)值
最新試題
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過(guò)程。
道德起源問(wèn)題概括起來(lái)主要有()
封建主義社會(huì)的基本特征有()
依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評(píng)價(jià),是道德評(píng)價(jià)能否順利進(jìn)行的次要問(wèn)題。
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
善惡判斷適用于部分對(duì)人,對(duì)社會(huì)有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格,乃至一個(gè)人或一個(gè)社會(huì)等
下面有關(guān)道德理想的說(shuō)法正確的是()
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
道德主體的行為是經(jīng)過(guò)思考后()的一種行為。
中國(guó)倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。