“打破班級制，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個帶有很強現(xiàn)實性的題目。（）

雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）

中國知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有（）。

從男生占2/5的學(xué)校中隨機抽取6個學(xué)生，問最多抽到兩個男生的概率是（）

實施訪談時應(yīng)首先進(jìn)行（）。

量表就是由一系列觀測變量（指標(biāo)或題項）構(gòu)成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。

從不同角度，問卷可以分為描述性問卷和（）問卷、自填式問卷和訪談式問卷。

質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）

我們在觀察事物現(xiàn)象的時候，要在明確的（）的導(dǎo)引下，有目的地進(jìn)行觀察

寫文獻(xiàn)綜述的意義在于（）