A.好奇心理
B.交往心理
C.補(bǔ)償心理
D.表現(xiàn)心理
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你可能感興趣的試題
A.心理關(guān)系
B.社會(huì)關(guān)系
C.空間關(guān)系
D.物理關(guān)系
A.一種學(xué)習(xí)方法,例如嘗試回憶法或抄寫法等
B.一種記憶策略,包括復(fù)述策略,組織策略、類別化等
C.學(xué)生為達(dá)到學(xué)習(xí)目的而采用的手段和措施
D.提高學(xué)習(xí)效率的一般性的整體策略或謀劃
A.運(yùn)氣
B.能力
C.努力
D.試題難度
A.補(bǔ)償
B.升華
C.合理化
D.反向
A.深刻性
B.波動(dòng)性
C.外顯性
D.強(qiáng)烈性
最新試題
學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在()。
出現(xiàn)某種難以控制的不必要的擔(dān)心,這屬于()。
心理因素致病一般是通過神經(jīng)生理、()與免疫系統(tǒng)等發(fā)生作用的。
進(jìn)入青春期后,青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)?
青少年對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,面對(duì)壓力試圖借酒消愁,逃避現(xiàn)實(shí)而喝酒,是一種()
預(yù)防性目標(biāo)
行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為()。
在“我”與“他人”之間,“我”與“環(huán)境”之間缺乏()時(shí)所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨(dú)。
“自主訓(xùn)練法”是德國(guó)柏林大學(xué)教授()發(fā)現(xiàn)的一種方法。
最典型的青春期自慰行為是()。