腦的形態(tài)發(fā)育即告完成的時間大約在（）

在傾聽過程中，輔導(dǎo)人員的非語言活動扮演者重要角色，（）、身體語言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。

心理因素致病一般是通過神經(jīng)生理、（）與免疫系統(tǒng)等發(fā)生作用的。

一個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征，它代表著一個人的基本精神面貌，這被稱為（）。

進入青春期后，青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點？

簡述簡便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。

簡述健康個性的標(biāo)準(zhǔn)。

在青春期，個體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己，開始認(rèn)識自己并主動塑造自己。這是（）

簡述厭倦情緒的輔導(dǎo)要點。

在“我”與“他人”之間，“我”與“環(huán)境”之間缺乏（）時所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨。