校外自主學(xué)習(xí)有幾種？（）

規(guī)范的“過(guò)程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個(gè)要素？（）

原有觀(guān)念與新觀(guān)念之間的總括關(guān)系是指當(dāng)前所學(xué)的內(nèi)容（新觀(guān)念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀(guān)念總括在其中。

分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個(gè)因素入手？（）

影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些？（）

對(duì)于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語(yǔ)形容？（）

在線(xiàn)視頻課程中，（）以視頻等教學(xué)資源為主要載體。

分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。

在對(duì)學(xué)習(xí)者的心理特征進(jìn)行分析時(shí)，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡(jiǎn)單套用某些現(xiàn)成的結(jié)論。

在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的微課教學(xué)資源制作技巧中，翻轉(zhuǎn)課堂的三要素包括（）、教學(xué)設(shè)計(jì)。