填空題調(diào)查的途徑和方法很多，在青少年心理衛(wèi)生研究中最常用的是（）和（）。
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2.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家麥爾斯的研究表明，（）發(fā)展最早。
A、知覺能力
B、記憶能力
C、動作與反應(yīng)速度能力
D、思維能力
3.單項(xiàng)選擇題（）是一種“矯枉過正”的心理防御機(jī)制。
A、補(bǔ)償
B、投射
C、認(rèn)同
D、反向
4.單項(xiàng)選擇題所謂“失之東隅，收之桑榆”是（）典型的例子。
A、攻擊行為
B、固執(zhí)
C、補(bǔ)償
D、幻想
5.單項(xiàng)選擇題一個人一方面要接近一個目標(biāo)，同時又想回避這個目標(biāo)時產(chǎn)生的沖突，這種沖突稱為（）
A.雙避沖突
B.雙趨沖突
C.相似沖突
D.趨避沖突
最新試題
簡述健康個性的標(biāo)準(zhǔn)。
題型：問答題
青春期的心理發(fā)展包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在“我”與“他人”之間，“我”與“環(huán)境”之間缺乏（）時所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨(dú)。
題型：填空題
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)目的的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述簡便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。
題型：問答題
長時間無法自控地玩各類網(wǎng)絡(luò)游戲，是一種（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在傾聽過程中，輔導(dǎo)人員的非語言活動扮演者重要角色，（）、身體語言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。
題型：填空題
一個人面對挫折情景的反應(yīng)收到情景的性質(zhì)與特點(diǎn)，（）、能力、個性及有關(guān)知識等因素的制約。
題型：填空題
小學(xué)生開始根據(jù)學(xué)業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等，分化出支配型兒童和服從型兒童，這一特點(diǎn)表現(xiàn)在小學(xué)生群體形成的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小明暗戀小敏已久，既想向小敏表白，又害怕被小敏拒絕，這種沖突屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題