單項(xiàng)選擇題有實(shí)際工作者和專業(yè)研究人員共同參與，以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題和提高教學(xué)行動(dòng)自覺(jué)認(rèn)識(shí)為目的的研究方法是（）
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.行動(dòng)研究法
D.個(gè)案分析法
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1.單項(xiàng)選擇題《學(xué)記》主張教學(xué)要遵循學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)“學(xué)不躐等”，下列體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是（）
A.鞏固性原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.循序漸進(jìn)原則
2.單項(xiàng)選擇題暗示教學(xué)法的一個(gè)重要原則是（）
A.愉快而不緊張的原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際的原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則
3.單項(xiàng)選擇題范例教學(xué)法的創(chuàng)造者是德國(guó)教育家（）
A.第斯多惠
B.瓦根舍因
C.赫爾巴特
D.韋特海默
4.單項(xiàng)選擇題身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過(guò)專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象，通過(guò)合作研究。再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。
A.觀察法
B.讀書(shū)法
C.文獻(xiàn)法
D.行動(dòng)研究法
5.單項(xiàng)選擇題“管理者既要通過(guò)對(duì)集體的管理去間接地影響個(gè)人，又要通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理區(qū)影響集體”，這一原則是（）
A.全員激勵(lì)原則
B.教管結(jié)合原則
C.協(xié)調(diào)一致原則
D.平行管理原則
最新試題
學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)授課制的固定是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
將大班上課、小班研討和個(gè)人獨(dú)立研究結(jié)合在一起，并采取靈活的時(shí)間單代替固定劃的上課時(shí)間，因而稱作“靈活的課程表”的教學(xué)組織形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是課外活動(dòng)的主體部分。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
首次從理論上論證班級(jí)授課制的教育家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下位法服從上位法
題型：判斷題
把兩個(gè)及兩個(gè)年級(jí)以上的兒童編在一個(gè)班級(jí)，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在各種教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)組織形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題