又稱教學(xué)計(jì)劃。是根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和教育任務(wù),由政府主管部門制訂的對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行全面安排和規(guī)劃的指導(dǎo)性文件。
是人們對(duì)一定社會(huì)和時(shí)代的教育現(xiàn)象、教育規(guī)律、教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)或看法,表現(xiàn)在培養(yǎng)人的一系列問(wèn)題上的觀念、理論及其體系。
廣義的課程是指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排。狹義的課程是指某一門學(xué)科。
最新試題
學(xué)校管理
管理職能
教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了哪三個(gè)階段?
()認(rèn)為人的發(fā)展是在與文化的接觸中形成的,人是一種文化的存在。
管理
校外教育
教育測(cè)量
教育思想
《學(xué)記》是中國(guó)古代,也是世界上最早的專門論述教育問(wèn)題的論著,其思想觀點(diǎn)不包括()。
家庭教育