多項選擇題以下關(guān)于教學與測量及測驗的關(guān)系,說法正確的是()。
A.兩者沒有關(guān)系
B.兩者既有關(guān)系又有區(qū)別
C.兩者完全等同
D.教學評價以測量、測驗的客觀描述為基礎(chǔ)
E.測量和測驗的結(jié)果通過教學評價來判斷
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1.單項選擇題當前我國教學評價的新理念是()
A.發(fā)展性評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.終結(jié)性評價
2.單項選擇題選拔性考試一般是典型的()
A.學能測驗
B.成就測驗
C.標準參照測驗
D.常模參照測驗
3.單項選擇題在學期教學開始或一個單元教學開始時對學生現(xiàn)有知識水平、能力發(fā)展的評價是()
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.自主性評價
4.單項選擇題某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度,即()
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
5.單項選擇題評價教學結(jié)果的最客觀和可靠的標準是()。
A.教學目標
B.教學結(jié)果
C.教學測量
D.教學評論
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根據(jù)對評價結(jié)果的解釋,可以將教學評價分為常模參照評價和標準參照評價。
題型:判斷題
對于認知和技能領(lǐng)域的學業(yè)成就,最常用的教學評價手段是標準化成就測驗和教師自編測驗。
題型:判斷題
心理測驗的技術(shù)指標包括量表的()。
題型:多項選擇題
在有效自編測驗的三個特征中,效度的重要性要大于信度。
題型:判斷題
在教師自編測驗里,下面()題型是主觀題。
題型:單項選擇題
衡量一個測驗能否測量出所要測量的特征或品質(zhì)的指標被稱為()
題型:單項選擇題
針對小學四年級學生在語文閱讀方面存在的困難,我們可以運用教育心理學中哪些手段來查找困難的癥結(jié)?()
題型:多項選擇題
配置性評價,又稱準備性評價,一般在教學開始前進行,摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異,以便安排教學。
題型:判斷題
從實施教學評價的時機而言,有常模參照評價和標準參照評價之分。
題型:判斷題
客觀題包括以下哪些題型?()
題型:多項選擇題