A.尊重學(xué)生原則
B.理解學(xué)生原則
C.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則
D.學(xué)生主體性原則
E.全體與個(gè)別相結(jié)合原則
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A.積極關(guān)注
B.詢問
C.尊重
D.真誠
A.森田療法
B.松弛訓(xùn)練
C.果敢訓(xùn)練
D.暴露療法
E.系統(tǒng)脫敏法
A.面向全體學(xué)生原則
B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則
C.尊重與理解學(xué)生原則
D.學(xué)生主體原則
A.面向全體學(xué)生原則
B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則
C.尊重與理解學(xué)生原則
D.學(xué)生主體性原則
E.個(gè)別化對(duì)待原則
A.能力歸因
B.努力歸因
C.運(yùn)氣歸因
D.任務(wù)難度
最新試題
健康模式的心理評(píng)估旨在了解健康狀態(tài)下的心智能力及自我實(shí)現(xiàn)的傾向。
行為改變的基本方法有（）。
心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)：一是學(xué)會(huì)調(diào)試，二是（）
小學(xué)生心理輔導(dǎo)的原則包括（）
首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。
當(dāng)學(xué)生遭遇失敗或取得成功時(shí)，教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成（）。
“一個(gè)學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠?；再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓抱貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)”，這是運(yùn)用了（）
下列屬于肯定性訓(xùn)練的是（）
心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)，一是學(xué)會(huì)調(diào)試，二是（）。
心理輔導(dǎo)包括兩方面的內(nèi)容，分別是（）