判斷題兒童強(qiáng)迫行為是兒童情緒障礙的一個表現(xiàn),在正常兒童的發(fā)育過程中也可看到。
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懲罰是一種有效的教育措施,體罰作為一種懲罰措施也可適當(dāng)運(yùn)用。
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“一個學(xué)生過分害怕貓,我們可以讓他先看貓的照片,談?wù)撠?;再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓,靠近籠中的貓;最后讓他摸貓抱貓,消除對貓的懼怕反應(yīng)”,這是運(yùn)用了()
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