A.靈活性
B.開放性
C.興趣性
D.自主性
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A.科技活動
B.學(xué)科活動
C.體育活動
D.社會活動
A.教師
B.學(xué)生
C.少先隊組織
D.學(xué)校管理人員
A.學(xué)校
B.教師
C.教育內(nèi)容
D.學(xué)生
A.運用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計各種不同教學(xué)活動
B.調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性
C.幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人
D.進行社會角色的學(xué)習(xí)
A.班級環(huán)境布置
B.班級人際關(guān)系和班風(fēng)
C.班級制度與規(guī)范
D.教師與個別學(xué)生的親密關(guān)系
最新試題
課外活動給學(xué)生提供了更大的自由、自主活動的空間。
課外活動是以學(xué)生自己組織進行自我教育為主的活動,所以不需要學(xué)校教師及輔導(dǎo)員的指導(dǎo)。
課外活動可以培養(yǎng)學(xué)生的組織、合作、禮讓等社會交往能力。
在課堂教學(xué)任務(wù)以外,有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進行的形式多樣的教育活動稱為()。
課外活動可不尊重學(xué)生的個人意愿和興趣、特長。
課外活動以培養(yǎng)學(xué)生的()和合作能力為主要目的。
開展課外活動往往占去學(xué)生很多時間,影響了學(xué)生政黨學(xué)習(xí),應(yīng)少開展不開展為宜。
課外小組活動主要可分為、()、藝術(shù)小組和體育小組。
對課堂教學(xué)來說,課外、校外教育()。
簡述小學(xué)課外活動計劃的制訂與實施