單項選擇題“學然后知不足,教然后知困”體現(xiàn)師生關系具有()特點。
A.尊師愛生
B.民主平等
C.辯證統(tǒng)一
D.教學相長
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1.單項選擇題傳統(tǒng)“師遭尊嚴”的師生關系主要是一種()
A.“以教師為中心”的專制型師生關系
B.“以兒童為中心”的放任型師生關系
C.民主合作式的師生關系
D.教學相長的師生關系
2.單項選擇題教師對學生的學習起()作用。
A.主體
B.輔導
C.從屬
D.主導
3.單項選擇題學生受師生關系影響的主要因素是()。
A.教師的態(tài)度
B.教師對學生的認識
C.學生對教師的認識
D.學生的認知特點
4.單項選擇題()型的課堂氣氛最有助于知識的學習。
A.集權
B.權威
C.教師主導
D.民主
5.單項選擇題教師對學生指導、引導的目的是促進學生的()。
A.自由發(fā)展
B.自主發(fā)展
C.自愿發(fā)展
D.自動發(fā)展
最新試題
教師首次被列入“專家、技術人員和有關工作者”類別的文件是()。
題型:單項選擇題
“為人師表”是說教師必須具備()。
題型:單項選擇題
教師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的()。
題型:單項選擇題
“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。
題型:單項選擇題
教師對正在進行的教學活動進行不斷的自我認識和反思的能力屬于()。
題型:單項選擇題
一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件,能否合格履行教師角色,根本上還在于教師的()。
題型:單項選擇題
“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩鼓勵學生珍惜時光努力學習。這種行為屬于意志品質的()。
題型:單項選擇題
教師不服教育行政復議決定的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()
題型:單項選擇題
教師職業(yè)道德的基本原則是()
題型:單項選擇題
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
題型:單項選擇題