判斷題小學(xué)生的學(xué)習(xí)是無(wú)目的、無(wú)計(jì)劃、有組織地進(jìn)行的,不用遵循一定的教育制度以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的。
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教師的根本任務(wù)是(),全面實(shí)現(xiàn)教育目的。
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一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件,能否合格履行教師角色,根本上還在于教師的()。
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()是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
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教師代表性工作的集合描述是()。
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“為人師表”是說(shuō)教師必須具備()。
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教師在對(duì)教具和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示操作的同時(shí),最重要的是必須()。
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教師角色扮演的先決條件是()。
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教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是()。
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教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應(yīng)接受()。
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教師不服教育行政復(fù)議決定的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()
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